6 12 寒 假 作 業
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1.
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子貢問為仁。子曰：「工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。」 譯文： 工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工具非常重要。 |
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2.
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子曰：「人無遠慮，必有近憂。」 譯文： 一個人沒有長遠的考慮，一定會有眼前的憂患。人如果不作長遠打算，預防可能發生的事態變化，很快的眼前就會有憂患的事情發生。 |
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3.
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子曰：「學如不及，猶恐失之。」 譯文： 學習好像追趕什麼，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。 |
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4.
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子曰：「眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。」 譯文： 大家都厭惡他，我必須考察一下；大家都喜歡他，我也一定要考察一下。只有仁者能好人、能惡人。大家都喜歡，或是都厭惡，很可能是「鄉愿」，而不是真正的賢人君子。所以只聽從眾議，卻不去詳盡考察，那就可能被蒙蔽。 |
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5.
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子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」 譯文： 仲由，教給你對待知與不知的態度吧！知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這種態度是明智的。知道就說知道，不知道就指出自己的疑惑向人請益，這才是現代少年的學習態度！ |
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6.
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子曰：「過而不改，是謂過矣。」 譯文： 一個人知道自己有過失而不去改正它，那才是真正的過錯。 |
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7.
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子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」 譯文： 子貢問孔子：「有沒有一句話可以奉行終生？」 孔子說：「那就是『恕』了，自己做不到的事，不要強施加在別人身上。」 |
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8.
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子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」 譯文： 三人走路，必有可作為我的老師的人。選擇他的優點向他學習，借鑑他的缺點進行自我改正。 |
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9.
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子游曰：「事君數，斯辱矣，朋友數，斯疏矣。」 譯文： 子游說：「在領導面前愛嘮叨，就會自取其辱；在朋友面前愛嘮叨，就會遭到疏遠。」 |
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10.
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曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」 譯文： 曾子說：「我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實？交友是否守信？老師傳授的知識，是否複習了呢？」 |
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11.
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子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」 譯文： 孔子說：「讀書不深入思考，越學越糊塗；思考不讀書，就會懈怠。」 |
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12.
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子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」 譯文： 孔子說：「不怕沒人了解自己，就怕自己不了解別人。」 |
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13.
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子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」 譯文： 孔子說：「知道學習不如喜歡學習，喜歡學習不如以學習為快樂。」 |
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14.
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子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 譯文： 孔子說：「見到賢人，要向他看齊；見到不賢的人，要反省自己。」 |
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15.
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子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」 譯文： 孔子說：「複習舊知識時，又能領悟到新的東西，就可以憑著做老師了。」 |
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16.
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子曰：「成事不說，遂事不諫，既往不咎。」 譯文： 孔子說：「以前的事不要再評說了，做完的事不要再議論了，過去了就不要再追咎。」 |
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17.
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子曰：「朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於予與何誅？」 譯文： 孔子說：「朽木無法雕琢，糞土的牆壁無法粉刷，我能拿他怎樣？」 |
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18.
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「名不正則言不順，言不順則事不成。 譯文：名分不正，說起話來就不順當合理，說話不順當合理，事情就辦不成。 |
論語教我的讀書方法 (議論文)
[第一段] 引言
論語是一本以記錄春秋時思想家、教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編，是儒家重要的經典之一。這學期，經由老師的介紹和解說，我拜讀了這部經典之作其中幾則。與讀書方法相關的語錄，讓我反覆思量，覺得對改進我的複習策略方面，十分受用。
[第二段] 引用＋個人經驗分享
子曰：「．．．」這段話的意思是，．．．．。
[第三段] 引用＋個人經驗分享
[第四段] 引用＋個人經驗分享
[第五段] 結語+感想
Monday-元旦補假
